28 грудня  2016 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся  відбірковий (очний) етап ІІ туру  всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017»у номінації «Початкова освіта».

Під час роботи педагогічного форуму  «Пошуки. Знахідки. Творчість» члени журі, методисти РМК/ММК мали можливість ознайомитися з досвідом 80 педагогів – переможців  І туру конкурсу.  Учителі не тільки презентували свій досвід роботи, а й провели майстер-класи. Спільно з фаховим журі оцінювали конкурсантів методисти районних/міських методичних кабінетів. Здійснювали рейтингове оцінювання один одного й  самі конкурсанти.

Борщівський район представляла вчитель початкових класів НВК "загальноосвітньої школи -дитячий садок" с. Верхняківці Миронюк Валентина Богданівна .

 

22.12.2016р.  на базі Борщівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст. №3 –гімназія ім. Р.Андріяшика» відбувся навчальний семінар- практикум  з елементами тренінгу для вчителів початкових класів  на тему «Евристичний та дослідницький методи навчання на уроках природознавства в початковій школі».  На розгляд виносилися наступні питання:

1. Актуальні питання організації дослідницько-пошукової роботи на уроках природознавства в1-4 класах.
2.  Методичні рекомендації щодо проведення дослідів та навчальних проектів  в початкових класах. 
3.  Алгоритм проведення інтегрованих уроків та інтегрованих тижнів у початковій школі.

Районний тур всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2017"

15 грудня на базі Борщівського НВК " ЗНЗ І-ІІІст.-гімназія №3" ім. Р. Андріяшика відбувся районний тур всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2017". Заявки на участь у конкурсі подали дванадцять  вчителів початкових класів. В очному етапі прийняли участь 5 вчителів:

1. Шушко Г.П.-вчитель Бабинецької ЗОШ І-ІІ ст.
2. Мізюк Л.Й.-вчитель Бабинецької ЗОШ І-ІІ ст
3. Миронюк В.Б.-вчитель "Загальноосвітньої школи-дитячий садок" с. Верхняківці
4. Міщенко Л.В.-вчитель Циганської ЗОШ І-ІІІ ст.
5. Ковбель М.Ф.-вчительВисічанського НВК "ЗОШ І ст.-дитячий садок"

У номінації "Початкова освіта" перемогу здобула вчитель початкових класів "Загальноосвітньої школи-дитячий садок" с. Верхняківці Миронюк В.Б.
 Вітаємо переможця!!!

Оприлюднена Хрестоматія дитячої літератури

На сайті Міносвіти розміщена електронна версія Хрестоматії сучасної дитячої літератури у двох томах для 1-2 класів та 3-4 класів. Про це повідомляє прес-служба МОН.

За повідомленням МОН, зазначена книга входить до серії «Шкільна бібліотека» для початкової школи, що вперше за історію Незалежності друкується за бюджетні кошти і вперше виставлена у вільний доступ в електронному вигляді ще до того, як буде доставлена до всіх шкільних бібліотек.

За словами Лілії Гриневич, в книзі зібрані твори як живих класиків дитячої української літератури, так і молодих письменників, які лише почали завойовувати серця українських дітей.

До хрестоматії увійшли твори авторів, доданих до програми Літературного читання в рамках оновлення навчальних програм для 1-4 класів. Насамперед, це твори письменників, яких немає в чинних підручниках: Сашка Дерманського, Івана Андрусяка, Галини Малик, Лесі Вороніної, Катерини Бабкіної, Галини Ткачук, Григорія Фальковича, Оксани Лущевської, Василя Голобородько, Тетяни Стус, Тараса та Мар’яни Прохаськів, та інших – всього близько 40 імен.

Як зазначають у МОН, поява такої хрестоматії стала можливою завдяки прозорим процедурам, які дозволили зекономити значні кошти при закупівлі підручників для 8 класів.

Загальний наклад 2 книг - 640 тис примірників. Це коштувало бюджету близько 15 млн гривень, вартість 1 примірника склала 22 гривні. «Це було ще однією з наших цілей – показати новий стандарт, нову якість – яким може бути шкільний посібник, виданий за бюджетні кошти», - підкреслила Лілія Гриневич.

Планується, що до кінця року увесь тираж буде доставлений до всіх шкільних бібліотек України.

XVII Міжнародний конкурс знавців  української мови імені Петра Яцика

       Шістнадцять років поспіль юні знавці української мови Борщівського району демонструють високий рівень її знання, доводять участю й перемогою в конкурсі з української мови імені Петра Яцика, що тільки та нація гідна поваги, яка поважає й розвиває мову й культуру, створює історію свого народу .

20 листопада на базі Борщівського НВК "ЗНЗ І-ІІІст. №3 -гімназія ім. Р. Андріяшика" відбувся ІІ етап XVII Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. У ньому взяли участь 38 учнів 3-го класу та 35 учнів 4-го класу шкіл Борщівського району та трьох об"єднаних громад. 

Переможцями стали:

Резванцев Матвій Борисович, учень 3-го класу Бабинецької ЗОШ І-ІІІст. (вчитель Рудан Н.І.) та

 Владика Ігор Андрійович, учень 4-го класу  Борщівського НВК "ЗНЗ І-ІІІст. №3 -гімназія ім. Р. Андріяшика" (вчитель Дубиняк І.В.). 

   Наші вітання переможцям!!!
(Протоколи спільного засідання оргкомітету і журі ІІ етапу 17 Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 3-4 класах розміщені на сторінці "Довідки")

Для ознайомлення!
Надсилаємо Лист МОН №1/9-610 від 21 листопада 2016р. "Щодо навчальних матеріалів"
(Текст Листа читайте на сторінці "Нормативні документи").

Після громадського обговорення у формулу Нової української школи додали елемент “нове освітнє середовище”, а також  прописали в Концепції важливість психологічної підготовки вчителя. Про це розказала Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич на засіданні Колегії МОН, яка ухвалила остаточну редакцію Концепції Нової української школи.

 “Не може бути Нова українська школа без нового освітнього середовища, яке б враховувало зміни у змісті освіти, у методиках викладання та доступі до навчання, які ми запроваджуємо. Це обов’язковий елемент, і ми дуже вдячні громадськості за доповнення”, - зазначила Лілія Гриневич.

 Нове освітнє середовище – це сучасний простір, сукупність умов, засобів і технологій для комфортного навчання учнів, вчителів і самих батьків. Такий освітній простір буде створено не лише у стінах навчального закладу, а й усюди, де перебуває учень.

 Під час громадського обговорення до МОН надійшло більше 60 листів із змістовними правками і зауваженнями до Концепції. Більшість з надісланих пропозицій була врахована. Обирали ті правки, які уточнювали і посилювали Концепцію, натомість, уникали занадто дрібної деталізації або, навпаки, занадто абстрактних тверджень.

 На базі Концепції сформульовано, так звану, політичну пропозицію Уряду.  Після затвердження на засіданні КМУ, політична пропозиція стане одним з документів на основі якого формуватиметься подальша стратегія дій Уряду в напрямку реформування середньої освіти в Україні.

 Громадське обговорення також показало, які теми потребують подальшої дискусії та деталізації. Таких ключових тем п'ять - педагогіка партнерства, автономія школи і вчителя, визначення результатів навчання, механізми впровадження інновацій та питання фінансування.

 На Колегії МОН Міністр освіти і науки України також представила загальні положення Концепції та нагадала, що до кінця травня буде написано нові державні стандарти для початкової школи, орієнтовані на компетентності, якими повинні володіти учні після завершення кожного окремого етапу навчання. По всій Україні вони почнуть діяти з 2018 року, але вже у 2017-2018 навчальному році ці держстандарти пройдуть апробацію у вибраних школах по всій Україні.

 “Основна ідея нової школи полягає в тому, щоб перейти від школи знань до школи компетентностей, які включають знання, уміння та ставлення, засновані на ціннісній платформі. Відповідно до цього, мають бути оновлені державні стандарті, сформовано новий зміст освіти, запроваджені нові методики викладання, а також змінена структура школи”, - наголосила Лілія Гриневич.

 Найближчим часом на сайті МОН в розділі “Нова українська школа” з’явиться оновлений текст Концепції.

Українська мова - це дух народу, його совість, чинник його поступу вперед, поза національною мовою зникає неповторний колорит народу, нівелюється специфіка освоєння багатств світу. Ніде цивілізація не відбивається так точно, як у мові, якщо ми недосконало знаємо мову, або вона сама недосконала, то недосконала й цивілізація.                      
                                                                                                          Маріо Пей

 У школах Борщівського району пройшов ІІ (районний) етап сімнадцятого конкурсу  з української мови  ім. Петра Яцика.

Цей унікальний мовний турнір був започаткований великим українцем із Канади Петром Яциком, а нині – це один із наймасштабніших національних проектів в Україні. Конкурс ім. П. Яцика був проведений у 2000 році, маючи на меті піднесення престижу української мови серед молоді та утвердження її державного статусу. Відтоді Конкурс відбувається щорічно, відзначаючи кращих знавців української мови з-поміж учнів, студентів професійно-технічних та вищих навчальних закладів як України, так і зарубіжних країн.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

м. Київ
20.10.2016                                            № 1272

Про проведення державної
підсумкової атестації учнів
(вихованців) загальноосвітніх
навчальних закладів у 2016/2017
навчальному році

Відповідно до пункту 3 розділу 1 та пунктів 1, 2, З, 7 розділу II Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30 грудня 2014 року № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 року за № 157/26602, та підпункту 3 пункту 2 наказу Міністерства освіти і науки України від 27 липня 2016 р. № 889 «Деякі питання проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 09 серпня 2016 року за № 1114/29244,

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити переліки навчальних предметів, з яких у 2016/2017 навчальному році проводитиметься державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів І, II і III ступенів, що додаються.

2. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) до 01 лютого 2017 р. забезпечити підготовку орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань та подати на затвердження в установленому порядку.

3. Встановити, що у 2016/2017 навчальному році:

1) державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів І і II ступенів проводитиметься у строки, визначені навчальним закладом;

2) державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня проводитиметься з 23 травня по 16 червня 2017 року.

4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Хобзея П. К.

Міністр                                                                                 Л. М. Гриневич

Щодо факту перевірки зошитів вчителем початкових класів

Лист МОН № 2/2-14-2401-16 від 11.11.16 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 2/2-14-2401-16 від 11 листопада 2016 року

Органам управління освітою обласних,
Київської міської державних адміністрацій,
Інститутам післядипломної педагогічної освіти,
Загальноосвітнім навчальним закладам

Щодо факту перевірки зошитів вчителем початкових класів

Надсилаємо для інформування та використання в роботі лист до Державної аудиторської служби України, щодо факту перевірки зошитів вчителем початкових класів.

Просимо довести зазначену інформацію до відома керівників навчальних закладів.

Директор департаменту       Ю. Г. Кононенко

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/12-5366 від 10 листопада 2016 року

Голові Державної аудиторської служби України
Гавриловій Л. B.

Щодо перевірки зошитів

Шановна Лідіє Володимирівно!

У зв’язку з тим, що наказом Міністерства освіти і науки України від 19.08.2016 № 1009 «Пpo внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222» внесені зміни щодо орієнтовних вимог до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи, яким скасовано фіксацію результатів оцінювання ведення зошитів y окремій колонці Класного журналу, повідомляємо наступне.

Відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту» педагогічне навантаження вчителя загальноосвітнього навчального закладу незалежно від підпорядкування, типу і форми власності - час, призначений для здійснення навчально-виховного процесу.

Педагогічне навантаження вчителя включає 18 навчальних годин протягом навчального тижня, що становлять тарифну ставку, а також інші види педагогічної діяльності в такому співвідношенні до тарифної ставки: класне керівництво - 20-25 відсотків, перевірка зошитів - 10-20 відсотків тощо.

Одночасно інформуємо, що наказом Міністерства освіти і науки України від 15.04.1993 № 102 «Пpo затвердження Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 травня 1993 р. зa № 56, встановлено, що вчителям I-IV класів загальноосвітніх навчальних закладів та шкіл-інтернатів усіх типів і найменувань за перевірку зошитів учнів провадиться додаткова оплата в розмірі 15 відсотків ставки заробітної плати. Ця доплата провадиться основному вчителю незалежно від навантаження. Отже, факт перевірки зошитів вчителем підтверджується виставлянням поточних оцінок у зошитах, а не у окремій колонці Класного журналу.

Просимо врахувати зазначені зміни у найкоротший термін та повідомити структурні підрозділи, які підпорядковані Державній аудиторській службі України, а також Міністерство освіти і науки України.

З повагою, Міністр       Л. М. Гриневич

 Концепція Нової української школи

          Колегія МОН ухвалила остаточну редакцію Концепції Нової української школи. У Міністерстві освіти зазначають, що після громадського обговорення у формулу Нової української школи було додано елемент "нове освітнє середовище", а також прописано важливість психологічної підготовки вчителя http://osvita.ua/school/52819/

Навчальний семінар-практикум для вчителів початкових класів

27.10.2016р.  на базі Борщівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст. №3 –гімназія ім. Р.Андріяшика» відбувся навчальний практикум  для вчителів початкових класів.  На розгляд виносилися наступні питання:

1.     Аналіз змін у Критеріях оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів.

2.      Методичні рекомендації щодо заповнення  Класного журналу  для 1-4 класів  загальноосвітніх навчальних закладів 

3.      Алгоритм проведення інтегрованих уроків та інтегрованих тижнів у початковій школі.

       

На EdEra з’явились нові відео – методичні рекомендації до оновлених програм 

На платформі EdEra вже викладено відеоматеріали з методичними рекомендаціями до чотирьох програм початкової школи – Літературного читання, Англійської мови, Математики та Інформатики. Завершується робота над відеоматеріалами до оновленої програми до курсу Українська мова в початковій школі.

Нагадаємо, що проект оновлення програм початкової школи та підготовка відеоматеріалів здійснені спільно МОН та проектом EdEra за підтримки Міжнародного благодійного фонду “Відродження”. 

 Відеоматеріали до оновленої програми з Літературного читання будуть корисними оскільки сучасні письменники особисто розказують про себе, свої твори та творчий шлях.

 Відеоматеріали до оновленої програми з Англійської мови зроблять процес навчання в 1 - 4 класах цікавішим.

 Відеоматеріали до оновленої програми з Математики розкривають нові можливості для цікавого навчання олодших школярів.

До уваги вчителів, що працюють з 1-ми класами

Проект "Розвиток дитини" разом з Освіта.ua пропонує батькам та учителям початкової школи нову можливість для навчання дітей математиці –"Генератор практичних завдань". Сервіс слугуватиме дітям відмінним помічником під час набуття навичок виконання простих арифметичних операцій із натуральними числами.

Виконання математичних завдань на додавання, віднімання, множення та ділення, складених "Генератором", дозволить дітям поступово, не форсуючи та не відчуваючи академічного тиску, вдосконалити свою арифметичну майстерність. А батькам – більше не турбуватись про пошук математичних вправ для своєї дитини.

Також робота над математичними завданнями сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до занять з математики та впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою всебічного розвитку та пізнання дитини.

З часом актуальність "Генератору практичних завдань" як для батьків, так і для дітей буде лише зростати, адже він здатен постійно підвищувати складність математичних прикладів та з кожним разом переносити дитину ще на однин щабель вище.

Для того, щоб скористатися "Генератором", необхідно лише ввести потрібні числа, що визначать проміжок, в якому буде працювати дитина, та визначитись із кількістю вправ. Для контролю передбачений лист із вірними відповідями, які ви теж можете завантажити.

Батьки можуть вводити вихідні параметри самостійно або за участю дитини, чи навіть надати їй самій можливість власноруч створити для себе завдання, що неодмінно буде мотивувати її та заохочувати на продовження занять з математики.

Кожне сформоване математичне завдання можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів.

Завантаження математичних завдань для дітей доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.

ДО УВАГИ ВЧИТЕЛІВ, ЩО ПРАЦЮЮТЬ З 1-МИ КЛАСАМИ

Генератор українських прописів для першокласників

Проект "Розвиток дитини" пропонує небайдужим батькам та вчителям початкової школи нову можливість для навчання дітей письму – Генератор завдань «Прописи». Цей сервіс допоможе зробити індивідуальні завдання-прописи з метою якісного оволодіння навичками каліграфічного написання літер української абетки.

Виконання різноманітних вправ, запропонованих "Генератором", дозволить учням першого класу поступово, не форсуючи подій та не відчуваючи м’язової втоми, вдосконалити свою каліграфічну майстерність. А батькам та педагогам – більше не турбуватись про пошук дидактичних розвиваючих завдань для дітей.

Також робота над завданнями з каліграфії сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до занять письмом та впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою всебічного розвитку дитини.
Використовуючи генератор, ви зможете самостійно створити добірку вправ, що передбачає тренування у написанні окремих, в тому числі проблемних для дитини, літер, буквосполучень чи слів. Батьки можуть вводити вихідні параметри самостійно чи за участю дитини або навіть надати їй самій можливість власноруч створити для себе завдання, що неодмінно буде мотивувати її та заохочувати на продовження занять з письма.
Кожне сформоване письмове завдання можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів.

Завантаження прописів для дітей доступне для користувачів сайту після швидкої реєстрації.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

м. Київ
05.10.2016                                            № 1196

Про розроблення нової редакції
Державного стандарту початкової
загальної освіти

На виконання статті 15 Закону України «Про освіту», статей 31, 32 Закону України «Про загальну середню освіту» та з метою розроблення нової редакції Державного стандарту початкової загальної освіти

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити склад робочої групи з розроблення проекту Державного стандарту початкової загальної освіти (додається).

2. Робочій групі до 01.11.2016 розробити проект Державного стандарту початкової загальної освіти та подати проект до департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю.Г.) для затвердження в установленому порядку.

3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника Міністра Хобзея П. К.

Міністр                                                                          Л. М. Гриневич

Розпочато розробку нового стандарту початкової школи 

У Міністерстві освіти і науки створено робочу групу, яка займатиметься розробленням проекту Державного стандарту початкової загальної освіти. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич. До складу робочої групи включено представників Міністерства освіти, Національної академії педагогічних наук, освітян-практиків тощо. Проект Державного стандарту початкової загальної освіти має бути розроблений до 01 листопада 2016 року та поданий для затвердження до департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН. Як відомо, Міністерством освіти вже проведено роботу з розвантаження навчальних програм для школярів 1-4 класів, які почали застосовувати в молодшій школі з 1 вересня. Зокрема, знято фіксовану кількість годин на вивчення кожної теми – учителі визначатимуть їх самостійно. Програми привели у відповідність до вікових особливостей дітей, для цього деякі теми перенесено у більш старші класи та скасовано ряд вимог, що ставилися перед молодшими школярами тощо.

Школи зобов'яжуть провести урок "Права людини"

Міністерством освіти і науки затверджено план заходів з проведення у 2016 році Всеукраїнського тижня права. Відповідний наказ підписаний міністром освіти Лілією Гриневич.
Зокрема, документом передбачено проведення всеукраїнського уроку «Права людини» з нагоди проголошення Загальної декларації прав людини, який має відбутись 9 грудня.
Також планом передбачено проведення у навчальних закладах «тематичних заходів інформаційного, освітнього та виховного характеру (лекції, бесіди, зустрічі за круглим столом, правові конкурси, ігри, змагання тощо)».
Упродовж проведення Всеукраїнського тижня права, 5-9 грудня, у навчальних закладах мають бути оформлені тематичні стенди, а на офіційних сайтах навчальних закладів мають бути розміщені інформаційні банери та матеріали, що стосуються проведення тижня права.
Затвердженим планом передбачено проведення інших заходів з проведення Всеукраїнського тижня права.
Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти, департаменту професійної освіти, департаменту вищої освіти, Інституту модернізації змісту освіти та обласним департаментам освіти і науки доручено забезпечити виконання плану.

MIHICTEPCTBO ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 1152 від 27 вересня 2016 року
Щодо обов’язкового вживання
працівниками Міністерства
державної мови
На виконання статті 1 Закону України "Про засади державної мовної політики" та Закону України "Про державну службу" НАКАЗУЮ:
1. Працівникам Міністерства усіх категорій посад, під час виконання службових обов’язків при спілкуванні із громадянами України, як у Міністерстві так і у регіонах України вживати виключно державну мову.
2. Керівникам структурних підрозділів довести до відома виконання п.1 даного наказу у підрозділах.
3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Заступник Міністра
керівник апарату               Р. В. Греба

Дякую Вам, дорогі педагоги, за професіоналізм, витримку, за любов до обраної справи, самовідданість і багатство душі. Хай засіяна невтомною працею освітянська нива врожаїться новими талантами, яскравими особистостями та визначними перемогами й здобутками в житті, а Ваше слово  буде завжди святим і чистим на землі.  Бажаю Вам міцного здоров’я, щирої радості, безхмарних благословенних днів, творчої наснаги, нових педагогічних звершень! Зі святом Вас!

                                                                                                                                           Методист КУ "БРМК" Воробець В.І.

Як відбуватиметься ДПА школярів у 2017 році

   Порядок державної підсумкової атестації у загальних середніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році не зміниться. Про це повідомив директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України Юрій Кононенко під час прес-конференції 21 вересня. «Державна підсумкова атестація відбудеться відповідно до Положення про ДПА, що затверджено наказом МОН у 2014 році. На цей час ніяких змін не передбачається», - розповів Юрій Кононенко. 

       Державна підсумкова атестація випускників загальних середніх навчальних закладів І ступеня (початкова школа) розпочнеться 15 травня,  Перелік предметів, з яких буде проводиться державна підсумкова атестація для учнів 4 класів, порівняно з минулим роком, не зміниться. Зокрема, для загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня – це українська мова, літературне читання, математика.

       При цьому Кононенко зауважив, що у початковій школі державна підсумкова атестація - це звичайна контрольна робота, яка проводиться для того, щоб оцінити рівень навчальних досягнень дітей.

      «Діти не повинні відчувати дискомфорт та отримувати стрес від участі в державній підсумковій атестації, треба їх налаштовувати на звичайну роботу», - пояснив він.

Методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році.
     З методичними рекомендаціями з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році.  можна ознайомитись веб-сайті Інституту модернізації змісту освіти за посиланнням www.imzo.gov.ua.

Робота щодо організації та проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» триває

Заключний тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017»  відбудеться у чотирьох містах: м. Вінниця (номінація «Біологія»), м. Тернопіль (номінація «Початкова освіта»), м. Житомир (номінація «Музичне мистецтво»), м. Хмельницький (номінація «Інформатика»). Про це повідомив в.о. директора Інституту модернізації змісту освіти МОН України Юрій Завалевський під час засідання центрального оргкомітету Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2017» 15 вересня 2016 року.

«Проведення заключних турів у різних містах дає можливість вчителям не тільки продемонструвати свою педагогічну майстерність колегам, а й ознайомитися з роботою шкіл інших міст країни», - пояснив Юрій Завалевський.

Він підбив підсумки організації та проведення конкурсу «Учитель року-2016» та зазначив, що досвід переможців конкурсу буде поширюватися завдяки залученню педагогів-новаторів до складу учасників конференцій, семінарів, експертних комісій, журі конкурсів. Зокрема, переможці та лауреати конкурсу беруть участь у школі педагогічної майстерності «Педагогічний стартап».

Юрій Завалевський нагадав, що в наступному році вчителі змагатимуться за звання «Учитель року-2017» у номінаціях «Біологія», «Інформатика», «Музичне мистецтво», «Початкова освіта».  За його словами, кожна номінація конкурсу відіграє особливу роль, адже педагогічні напрацювання сприятимуть впровадженню реформи нової української школи, що у разі прийняття базового закону «Про освіту», буде впроваджуватися з 2018 року.

Члени оргкомітету обговорили умови та порядок проведення третього (заключного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017», орієнтовні критерії оцінювання конкурсних випробувань третього (заключного) туру конкурсу та проект Етичного кодексу учасника всеукраїнського конкурсу «Учитель року».

Оргкомітет визначив, що у цьому році не буде конкурсного випробування «Інтернет-ресурс учасника», а його наявність у вчителя були розгядатися як можливість познайомитися з ним, але не впливатиме на результати конкурсу. Разом з тим, запропоновано нове конкурсне випробування: «Експертиза підручника».

Слід зазначити, що умови конкурсних випробувань розроблялися робочою групою, що була створена за рішенням центрального оргкомітету всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» .

Для початкової школи укладуть хрестоматії сучасної української дитячої літератури

8.09.2016, Колегія МОН України схвалила надання грифів хрестоматіям сучасної української дитячої літератури. Міністр освіти і науки Лілія Гриневич вважає це рішення важливим для підтримки оновлених програм початкової школи  Вперше за державний кошт планують надрукувати хрестоматії сучасної української дитячої літератури, які використовуватимуть у початковій школі. З огляду на оновлену програму з літературного читання до хрестоматій увійдуть твори сучасних українських авторів — понад 30 письменників. Важливо, що у цих творах ітиметься про близькі дітям інтереси, проблеми, мрії та й загалом про сучасний світ. Уже в цьому році очікують упорядкувати й видати дві книги для читання — для 1-2-х та 3-4-х класів. 

      «Мені надзвичайно приємно, що видавництва і автори, яким належать майнові права на обрані для хрестоматії твори, надали права на друк безкоштовно. Більше того — до кожного твору вони нададуть по одній авторській ілюстрації. Тож, крім усього іншого, це буде ще й сучасно ілюстрована дитяча книжка», — зазначила Лілія Гриневич. 

    Міністерство освіти і науки України уже надало Переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році, зокрема й у початковій школі.